Старшеклассники пробуют себя в роли бизнес-аналитиков 12.12.2024
Знаете ли вы, как нарисовать семь перпендикулярных красных линий, две из них зелёным цветом, две прозрачным и одна в форме котёнка? Как аналитику перевести требования заказчика на язык бизнес-процессов для успешной реализации проекта?
По субботам на факультативе по автоматизации бизнес-процессов старшеклассники с Анной Андреевной Холодовой погружаются в реальный мир бизнес-аналитики. Осенью они изучили основы – роли и задачи бизнес-аналитиков и других сотрудников в ИТ-компаниях, постановку целей, основные виды проектной документации и т.д., а теперь перешли к моделированию бизнес-процессов с использованием специальных систем условных обозначений. Оказывается, это совсем не скучное занятие, особенно если превратить его в игру!
Впереди ребят ждёт работа с программными решениями на базе популярной технологической платформы. Знания, полученные на факультативе, пригодятся и в работе над учебными проектами, и в реальной жизни.